infantil es en este primer estadio en el que se centra el presente estudio. 1.2. OBJETIVOS 1.2.1 Objetivo general - Revisar el actual proyecto educativo de un centro de educación infantil para transformarlo en un proyecto bilingüe en inglés y aumentar así las capacidades comunicativas de los alumnos de 2-3 años en dicha lengua.

Observary familiarizar al alumno con las imágenes. Familiarizar a los alumnos en el uso de un amplio vocabulario. Promover el uso de la imagen para explorar el cuerpo humano, el entorno familiar, natural y cultural de los alumnos. Reconocer la representación de los sentimientos y estados afectivos del ser humano.

Miproyecto "Europa". A lo largo de toda esta semana hemos estado trabajando sobre este continente; qué es, quién lo forma, monedas, himno, banderas. Aprendimos muchas cosas jugando y lo más importante, lo hemos pasado genial!!! Recortamos, pegamos, picamos, pintamos, contamos
Paraello, el proyecto cuenta con un preámbulo de introducción a la temática y un marco teórico en el que se ha investigado sobre la importancia de la neuroeducación y los autores que más han intervenido y, por otro lado, las experiencias llevadas a cabo en el Segundo Ciclo de Infantil.

Tambiénse pueden generar proyectos interdisciplinarios que aborden diferentes áreas de conocimiento, como la ciencia, la historia, la literatura y las artes. 5 actividades lúdicas para incentivar la educación ambiental infantil en casa. En resumen, para diseñar proyectos educativos atractivos e interesantes para estudiantes de educación

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